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一般(bān )来说，别人花(huā )费一小时才能(néng )消化的知识，她十分钟就可(kě )以解决了，即(jí )使是很难以理(lǐ )解的，宋嘉兮(xī )也总能(néng )快速的解答出(chū )来，分析出来(lái )。所以老师对(duì )她(tā )特别的关注(zhù )，总期望着能(néng )出来一个‘医(yī )学天才(cái )’，给(gěi )学校争(zhēng )光，也给她的(de )老师争光。

老(lǎo )师失笑：只要(yào )你有能力，是(shì )大几的无所谓(wèi )，这一(yī )次一同(tóng )过去的(de )有十个学生，我这边是想要(yào )推荐你，不过(guò )去之前需要自(zì )己写一份分析(xī )报告，你看自(zì )己可以(yǐ )吗？

宋嘉兮没(méi )搭理他，掏出(chū )手机打电话，但电话那端一(yī )阵忙音，无人(rén )接听。试了好(hǎo )几次，都是同(tóng )样的反(fǎn )应，宋嘉兮把(bǎ )班长给自己的(de )东西收拾好，问了声：系主(zhǔ )任总归是可以(yǐ )管的吧(ba )？

说了(le )。她抬(tái )头跟蒋慕沉对(duì )视着：你会介(jiè )意吗？

我认识(shí )这个名字，但(dàn )人没看到真人(rén )也不能确定。蒋慕沉(chén )低声道：以前(qián )认识的，不过(guò )很久没见了。

谁？蒋慕沉下(xià )意识的怔楞了(le )片刻：顾修竹(zhú )？